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| 在拓展訓(xùn)練中，指導(dǎo)教師的講解要注意什么 |
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2020年02月24日 【字體：大 中 小】 點擊量：【】 |
1、場【破冰】2、營造氣氛【調(diào)動學(xué)員情緒】3、引導(dǎo)過渡主題【主題呈現(xiàn)】4、互動教學(xué)【進(jìn)行實質(zhì)學(xué)習(xí)】5、結(jié)束【總結(jié)】
良好的開場就意味著培訓(xùn)成功了一半。培訓(xùn)的開場類似于文章的開篇，一個好的開始會吸引學(xué)員的注意力，留下良好的印象，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。因此，如何開場是很關(guān)鍵的。
以下是我們根據(jù)以往各類不同層次，不同培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境下整合歸納的一套開場方式，培訓(xùn)師可以根據(jù)自身的性格特征、培訓(xùn)目標(biāo)、學(xué)員背景等選擇合適的開場方式來展開培訓(xùn)。
開場方式說明：
1、自我介紹
多數(shù)培訓(xùn)師并沒有看重在開始時進(jìn)行自我介紹，其實開場中的自我介紹對于提高學(xué)員對培訓(xùn)師的認(rèn)同有很大的影響，運用得當(dāng)可以拉近雙方的距離，同時增加雙方的信任感。
2、開門見山提出主題
開門見山地切入主題會讓學(xué)員感到簡潔明快。
3、運用哲理性故事或幽默開場
這種方法能夠吸引學(xué)員的興趣，調(diào)動他們的積極性，為后而的培訓(xùn)營造良好的氣氛。
4、雙向溝通
雙向溝通是指在培訓(xùn)開始之前培訓(xùn)師就廣泛與學(xué)員進(jìn)行溝通，相互認(rèn)識，這樣在培訓(xùn)過程中培訓(xùn)師能夠更有針對性開展培訓(xùn)。這種方法在面向企業(yè)中高級管理人員時使用較多。
5、提問
提問法是培訓(xùn)師經(jīng)常使用到的開場方法之一。使用提問作為開場方法多用于專業(yè)技巧的培訓(xùn)。
6、真實或新聞事件
俗話說“事實勝于雄辯”，使用無可爭辯的事實作為論據(jù)，進(jìn)而導(dǎo)出一個論點作為開篇也是一種很有說服力的方法。
7、自我解嘲法
培訓(xùn)師可以有意犯一個小的錯誤。這個錯誤最好由學(xué)員輕易發(fā)現(xiàn)并能夠引起大家開懷一笑，在笑聲中培訓(xùn)師可以自然地消除隔閡、拉近與學(xué)員之間的心理距離。如今天主題是講禮儀規(guī)范，可以故意讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己穿錯襪子。
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